CORSO di COUNSELING ESPRESSIVO RELAZIONALE di GRUPPO

Le peculiarità delle attività espressive sono oggi ampiamente riconosciute per la loro valenza ed efficacia nel lavoro relativo alle dinamiche individuali, relazionali e sociali. Vengono inoltre oggi considerati potenti strumenti di promozione culturale e civile in cui gli individui hanno l’opportunità di sviluppare le proprie caratteristiche e competenze. La figura del Counselor, riconosciuta a livello internazionale e in Italia dalla L 4/13, è sempre più richiesta negli ambiti socio-educativo, assistenziale, sanitario, culturali e aziendale.
Le potenzialità del lavoro di gruppo legate alla dimensione relazionale, unite alle potenzialità dell’azione espressivo e teatrale, si fondono in un intervento, supportato teoricamente e strutturato metodologicamente, che considera la complessità della persona, dei processi di gruppo e della comunità.
Il gruppo è la dimensione entro cui l’individuo ha l’occasione di sperimentare la relazione in una molteplicità di stimoli e variabili, tale per cui si crea l’occasione di entrare in contatto con nuove possibilità. Le tecniche artistico-espressive e il teatro spontaneo sono lo strumento che consente alle persone di esprimere la propria creatività, potenzialità ed emozioni in un ambito ludico e leggero, andando oltre i canali più razionali usati nella quotidianità.

Il Corso di Counseling Espressivo Relazionale di Gruppo (CERG) offre un modello in cui la dimensione artistica si coniuga con quella psicologica, relazionale, sociale, educativa e comunitaria. Questo modello si fonda, oltre che sui riferimenti del Counseling, principalmente sulla teoria e metodologia dei Metodi d’Azione di J.L.Moreno e sulle elaborazioni teoriche e metodologiche del Playback Theatre di J.Fox".

Il Counselor Espressivo Relazionale di Gruppo:
Accompagna l’individuo nella complessità della dimensione del gruppo, orientandolo e sostenendolo nello sviluppo delle proprie competenze e specificità.
Accompagna il gruppo nella complessità della sue relazioni e dei suoi ruoli, orientandolo e sostenendolo nello sviluppo della propria mission, dei propri obiettivi e delle proprie competenze e specificità.

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